Руководство по воспитанию детей с особыми потребностями и бык; привет здоровый

Родителям нелегко воспитывать детей с особыми потребностями. Родители должны больше понимать и лучше понимать все, что делают их дети. Самое главное, чтобы родители были терпеливы, когда учили детей чему-то.

В этом случае родители, как отец, так и мать, должны хорошо работать вместе, чтобы заботиться о детях с особыми потребностями. Иногда матери могут чувствовать разочарование в воспитании детей, здесь роль отца состоит в том, чтобы поддерживать мать и помогать ей, и наоборот.

Родители также должны понимать болезнь и инвалидность своего ребенка. Чтобы выяснить это, родители должны проконсультироваться с врачом, а также изучить поведение своего ребенка, потому что у каждого ребенка с особыми потребностями разные условия и способности.

Что родители должны знать о детях с особыми потребностями

Воспитание ребенка с особыми потребностями может быть проблемой для родителей. Ниже приведены некоторые вещи, которые родители должны знать о детях с особыми потребностями.

1. Дети с особыми потребностями такие же, как и другие дети.

Несмотря на то, что у них есть определенные условия или ограничения, они все равно нуждаются в любви, окружении, друзьях, возможностях участвовать и возможности преуспеть.

2. Каждый ребенок индивидуален

Медицинский диагноз не может сказать вам об общем состоянии вашего ребенка. Вам еще предстоит изучить состояние вашего ребенка, обращать внимание на каждую деталь поведения вашего ребенка.

3. Дети с особыми потребностями могут испытывать ограничения и трудности в обучении.

Эта неспособность к обучению вызвана нарушением функции нервов. Исследования показывают, что мозг детей с нарушением обучаемости отличается от мозга нормальных детей. Исследования также показали, что нервные клетки в головном мозге обычно работают по определенному образцу, но у детей с нарушением обучаемости у них есть нервные клетки, которые беспорядочно перемещаются по всему мозгу. Родители должны быть терпеливыми, когда учат своих детей чему-либо.

4. Дети с особыми потребностями могут испытывать проблемы с поведением.

Они будут реагировать на то, что ему нравится и что не нравится. Дети будут отстраняться или показывать свое отношение, когда им что-то не нравится. Это может помочь родителям определить, что нравится детям, а что не нравится. То, что нравится детям, может быть их силой.

5. Эмоции детей с особыми потребностями очень нестабильны и хрупки.

Этот ребенок склонен к более чувствительным чувствам. Они часто чувствуют, что над ними смеются, когда другие люди смеются перед ними, но они не смеются над ними, так что в конце концов ребенок чувствует себя очень злым. Изменять настроение очень быстро случилось. Иногда он смеется, а потом плачет. Иногда, возможно, вы, как родитель, чувствуете себя безнадежным в отношении этого ребенка.

Не только вы как родитель имеете дело с детьми с особыми потребностями. Воспользуйтесь преимуществами всего, что существует. У вас есть семья, врач, терапевт и многое другое. Не стесняйтесь задавать много вопросов лечащему врачу или терапевту. Чем больше вы знаете о своем ребенке, тем лучше.

Трудности, с которыми сталкиваются дети с особыми потребностями в повседневной деятельности

Для детей с особыми потребностями выполнение повседневных дел, которые им необходимы, например, есть, спать, пользоваться туалетом и т. Д., Не так просто, как нормальным детям. Им нужно учиться медленно и постепенно. Им сложно сделать это идеально.

1. Ешьте

Дети с особыми потребностями могут испытывать проблемы во время еды. Некоторые из проблем - это физические проблемы, вызывающие затруднения при сосании, жевании, глотании или переваривании пищи или напитков; имеют ограниченные движения, из-за чего им сложно сесть во время еды; а также нарушения обучаемости, из-за которых детям сложно хорошо питаться. Детям требуется много времени, чтобы самостоятельно есть.

2. Сон

У детей с особыми потребностями обычно возникают проблемы со сном. Это может быть связано с их физическим развитием, например с мышечными спазмами или затрудненным дыханием из-за определенных условий. Детям с нарушением обучаемости может быть трудно понять, почему и когда им нужно спать. Таким образом, это также может нарушить часы сна родителей.

3. Использование туалета.

Некоторые дети с особыми потребностями не могут самостоятельно пользоваться туалетом, пока не станут старше. Им потребовалось много времени, чтобы научиться пользоваться туалетом. В отличие от обычных детей, которые могут пользоваться туалетом в возрасте 2-3 лет. Это происходит из-за неспособности к обучению или физических ограничений детей с особыми потребностями, таких как двигательные нарушения, нарушения двигательных и мышечных навыков, или физического состояния ребенка, которое затрудняет мочеиспускание.

Советы по помощи детям с особыми потребностями

Если у вас есть дети с ограниченными способностями к обучению, вы должны терпеливо учить своих детей чему-либо, особенно в том, что для них является новым. Вот несколько советов, которые помогут вашему ребенку кое-что узнать и научиться:

1. Научите детей понимать, о чем вы говорите.

Большинство детей с нарушением обучаемости испытывают трудности с изучением языков. Это означает, что им трудно интерпретировать язык, слушать и следовать указаниям. Поэтому родителям следует ограничить количество слов, используемых в инструкциях для детей, используя простые формы предложений. Если у ребенка есть несколько шагов, чтобы что-то сделать, объясните их один за другим. Вы должны говорить четко. Не говорите длинными сложными словами. Это затрудняет понимание детьми того, о чем вы говорите. Смотрите ребенку в глаза, разговаривая нежным взглядом.

2. Уменьшите неравномерность жизни ребенка.

Детям с особыми потребностями трудно различать время и место. Еще они любят портить комнату. Мы рекомендуем давать детям два-три вида игрушек, когда они играют, не все игрушки выдаются детям. Это помогает им сделать выбор. Для детей, которые чувствуют себя способными, вовлекайте их в повседневные дела и что-то планируйте. Это поможет ему научиться управлять временем, а также поможет детям почувствовать себя полезными и сделает их более активными.

3. Учите детей общаться

Дети с нарушением обучаемости обычно не могут играть со своими друзьями. Они не могут читать мимику, жесты или тон речи. Родители должны учить детей общаться с окружающими. Например, начиная с самого близкого человека, родственника или соседа. Родители могут начать с обучения детей тому, что говорить правильно, а что неправильно, как читать выражения лица и жесты. Родителям, возможно, придется обучать их в обычных социальных ситуациях, пока они не смогут выработать подходящие взаимодействия между людьми.

4. Развивайте у детей уверенность в себе.

Дети с особыми потребностями часто чувствуют себя хуже всех и в итоге теряют уверенность в себе. Родители должны много хвалить и положительно комментировать детей, начиная с самых маленьких вещей, которые они могут делать. Таким образом, родители помогают своим детям развить уверенность в себе, а также в качестве формы родительской поддержки детей в том, что им нравится.