Обеспечение раннего стимулирования, ключ к умным и одаренным детям

Знаете ли вы, что умные дети происходят от умных родителей? Да, на интеллект вашего ребенка может влиять интеллект его родителей. По словам педиатра из Индонезии, др. Soedjatmiko, Sp.A (K), Msi, на интеллект ребенка влияют два взаимосвязанных фактора, а именно наследственность и факторы окружающей среды.

Ребенок, у которого есть умные родители, также будет умным ребенком, если он будет поддерживаться соответствующими факторами окружающей среды, например, формальным образованием в школах. Удовлетворение основных потребностей ребенка, таких как физические и биологические потребности, привязанность и ранняя стимуляция, также очень важны.

Конечно, эти три основные потребности необходимо удовлетворять с младенчества, пока они не станут детьми. Тогда что же такое ранняя стимуляция? Какие ранние стимулы могут предоставить родители для улучшения детского интеллекта? Давайте посмотрим на обсуждение ниже.

Преимущества ранней стимуляции

Ранняя стимуляция - это стимуляция, которая проводится у новорожденного (предпочтительно с шестимесячного возраста плода) для стимуляции всех сенсорных систем (слуха, зрения, осязания, обоняния и вкуса). Раннюю стимуляцию следует проводить каждый день.

Непрерывная стимуляция с рождения может стимулировать интеллект детей в различных аспектах. Начиная с математической логики, эмоциональной зрелости, коммуникативных и языковых навыков, музыкального интеллекта, движения, изобразительного искусства и других.

Результаты исследования, проведенного Джошуа Чон и его коллегами, показали, что стимуляция, предоставляемая родителями, может улучшить развитие детей.

Какая ранняя стимуляция подходит для умных детей?

Ранняя стимуляция для каждого ребенка разная, в зависимости от их возраста. Ниже приведены виды стимуляции, которые можно давать вашему ребенку в зависимости от его возраста.

0-3 мес.

• Сделайте его удобным, безопасным и веселым для малыша. Например, обнимая, держась за руки, глядя ребенку в глаза.
• Поощряйте ребенка улыбаться, разговаривать.
• По очереди проигрывайте различные звуки или музыку.
• Подвешивание и перемещение ярких предметов перед ребенком.
• Катите ребенка вправо и влево.
• Поощряйте ребенка лежать на животе и на спине.
• Стимулируйте ребенка, чтобы он дотянулся до игрушки и держал ее.

3-6 месяцев

• Играет в пикабу.
• Глядя на лицо ребенка в зеркало.
• Поощряйте ребенка лежать на животе вперед и назад и сесть.

6-9 месяцев

• Называя детские имена.
• Приглашение младенцев пожать руки и хлопнуть в ладоши.
• Прочтите сборник рассказов.
• Стимулируйте ребенка сидеть.
• Приучите ребенка стоять, держась за него.

9-12 месяцев

• Неоднократно упоминание призывов родителей и окружающих, таких как «Папа», «Мама» или «Брат».
• Положите игрушки в контейнер.
• Дайте ребенку поить из стакана.
• Катите мяч.
• Приучите ребенка стоять и ходить, держась.

Возраст 12-18 месяцев

• Потренируйтесь рисовать цветными карандашами.
• Расставляйте кубики, блоки и головоломки.
• Вставляйте и вынимайте из контейнера мелкие предметы.
• Играйте в куклы, машинки и домики.
• Практикуйтесь в ходьбе без удержания, ходьбе задом наперед, поднимайтесь по лестнице, пинайте мяч, снимая штаны
• Поощряйте ребенка понимать и выполнять простые команды (например, подержите это, введите это, возьмите это)
• Упоминайте имена или обозначайте объекты.

Возраст 18-24 месяца

• Спросите, назовите и покажите части тела.
• Попросите фотографии или назовите животных и предметы в доме.
• Пригласите поговорить о повседневных делах.
• Практика рисования линий.
• Мытье рук.
• Наденьте брюки и одежду.
• Играйте в бросание мяча и прыжки.

2-3 года

• Распознавание и упоминание цветов.
• Используйте прилагательные и назовите друзей.
• Подсчитайте предметы.
• Одеваем одежду.
• Чистка зубов.
• Игральные карты, куклы или кулинария.
• Нарисуйте линию, круг или человека.
• Упражнение стоя на одной ноге (баланс).
• Научитесь писать или испражняться в туалете.

Ребенок, начинающий ходить

Стимуляция направлена ​​на подготовку к школе, например, на то, чтобы держать карандаш, писать, узнавать буквы и цифры, простой счет, понимать простые команды и независимость (например, когда они остаются в школе), делиться с друзьями и т. Д.

Когда была проведена стимуляция?

Стимуляцию следует проводить всякий раз, когда есть возможность пообщаться с младенцем или младенцем. Конечно, вы можете сделать это в любое время, например, при купании ребенка, смене подгузников, кормлении грудью, кормлении еды и так далее.

Стимуляция, чтобы умные дети находились в приятной атмосфере. Не торопитесь и не форсируйте стимуляцию. Не форсируйте свою волю, например, когда ребенок пытается играть во что-нибудь еще. Ребенок запоминает негативные эмоциональные стимулы, такие как гнев или скука, вызывая у него страх. Для того, чтобы дети были умными и хорошо развивались, рано стимулировать их любовью и радостью.

Икс