Работа с детьми, которые откладывают работу или задания

Для родителей вполне естественно раздражаться, когда они видят, что их дети не делают уроки и предпочитают играть. игры .

Иногда эта привычка откладывать работу также проявляется, когда родители говорят детям делать другие вещи, например убирать игрушки или мыть тарелки после еды. Если это у вас есть, то как вы с этим справляетесь?

Почему дети часто откладывают работу или выполнение заданий?

Многие психологи говорят, что откладывание работы на потом - это способ избежать стресса. Есть также те, кто использует отговорки, например, ищет вдохновения, чтобы, работая над ними позже, они могли создать что-то лучшее.

Однако большинство детей склонны игнорировать все, что им непривлекательно или не нравится. Они сделают это только в том случае, если есть крайний срок или когда задача должна быть выполнена. Не только дети, но и взрослые тоже часто делают то же самое.

Другая возможность состоит в том, что возложенная на них ответственность слишком сложна для детей, поэтому они не знают, с чего начать. Не говоря уже о том, что если у ребенка проблемы с сохранением концентрации, тем дольше он будет стоять на месте и не начинать.

Как бороться с привычками детей откладывать дела на потом

К счастью, привычки не являются частью черт или характеристик детей, сформированных с детства. Привычки можно изменить, чтобы они не повторялись, в том числе если ребенок снова начинает откладывать работу.

Позже привычка, которую он несет, выполняя задания, может ухудшить его успеваемость в школе. Итак, помогите своему ребенку в следующих шагах.

1. Установите строгие правила для детей, чтобы не откладывать работу

Часто дети откладывают обязанности, которые, по их мнению, для них не важны. Однако то, что это не важно для детей, не означает, что это не важно для их жизни. Попробуйте начать дисциплинировать своего ребенка, установив строгие правила.

Например, вы можете установить количество часов, которое требуется ребенку для выполнения задания, возможно, час или 90 минут.

За это время ребенок должен постараться выполнить свои обязанности. После этого вы можете дать небольшие награды, например, игровое время. игры любимый или посмотрите его любимый фильм.

2. Направляйте детей в заданиях.

Как уже было сказано, одна из причин откладывания на потом - сложная задача. Иногда эта причина сопровождается страхом или нежеланием задавать вопросы.

В этом случае спросите ребенка о том, что является препятствием. Если ответственность выражается в виде школьных заданий, наставьте ребенка на каком-то материале, который он не понимает.

Между тем, если ответственность связана с домашними обязанностями, покажите детям пример того, как это делать, и объясните, что можно сделать, чтобы облегчить их работу.

3. Разделите задачу на небольшие части.

Выходные обычно используются как график для уборки всех углов дома, вы также просите помощи у детей, чтобы начать убирать в собственной комнате.

Столкнувшись с грязной комнатой, ваш ребенок может сбить с толку и сбить с толку, не зная, с чего начать. Чтобы преодолеть это, вы можете разделить задачу на несколько небольших заданий.

Например, вы можете попросить ребенка сначала положить одежду в шкаф. Когда закончите, попросите ребенка убрать и отсортировать неиспользованные предметы на учебном столе. Продолжайте медленно, пока вся работа не будет сделана.

4. Учите детей выбирать приоритеты.

Помогите ребенку расставить приоритеты в задачах и поставить цели, которых нужно достичь, выполняя эти обязанности. Также помогите оценить, сколько времени им понадобится, и другие вещи, которые им понадобятся для выполнения своих обязанностей.

5. Позвольте ребенку принять последствия

Иногда позволить ребенку быть последним средством, если он все еще не хочет менять свою привычку откладывать работу. Не паникуйте, если вы обнаружите, что вашему ребенку все еще нравится играть или отдыхать, и он не выполняет свои задания до поздней ночи, не говоря уже о том, чтобы выполнять его домашние дела.

Позвольте ребенку принять последствия. Более того, позже они будут жаловаться на то, как они устали гонять время и жертвовать своим отдыхом только ради работы. Они также могут жаловаться на наказание или ругательство со стороны учителя в их школе.

С этими неприятными последствиями дети начинают понимать, как откладывание работы на потом не облегчит их жизнь.

Икс