Слишком много домашних заданий вредно для здоровья детей

С начальной школы мы, несомненно, знакомы с заданиями, которые мы приносим домой, или с тем, что мы называем домашними заданиями. Домашние задания идентичны рабочим листам для учащихся в виде рабочих листов для письма, счета, раскрашивания или чего-то еще. Домашнее задание, которое дает учитель, также варьируется от простого к сложному. Нередко родители сбиваются с толку, помогая ребенку с домашним заданием. Однако знаете ли вы, что домашнее задание вредно для здоровья детей? Ознакомьтесь со следующим объяснением.

Слишком много домашних заданий вредно для здоровья ребенка

Недавнее исследование показало, что некоторые ученики получают слишком много домашних заданий в школе - от детского сада до старшей школы. Это заставляет учащихся справляться с рабочими нагрузками, которые не соответствуют их уровню развития, что может вызвать значительный стресс как для детей, так и для родителей.

Группа австралийских исследователей изучала взаимосвязь между временем, затрачиваемым на домашнее задание, и успеваемостью учащихся. В результате они обнаружили, что у большинства студентов, которые выполняют слишком много домашних заданий, на самом деле возникают проблемы со здоровьем из-за недостатка сна, стресса, отсутствия времени на игры и т. Д. Слишком много домашних заданий не помогает детям получать хорошие оценки в школе, но на самом деле приводит к падению их результатов за тесты.

Это подтверждается Ричардом Уокером, педагогом-психологом из Сиднейского университета, который сказал, что если данные показывают, что в странах, где большинство детей тратят больше времени на выполнение домашних заданий, они получают более низкие баллы в стандартизированном тесте под названием Программа для иностранных студентов. Оценка, или PISA.

Еще один исследователь, проведенный профессором Эттой Краловек из Университета Аризоны, сказал, что домашнее задание действительно имеет значительные преимущества для старшеклассников. Однако льготы уменьшаются для учеников младших классов средней школы и не приносят никакой пользы ученикам начальных классов.

Много домашних заданий не всегда улучшают успеваемость детей

Харрис Купер, профессор педагогики в Университете Дьюка, говорит, что лучший способ подумать о том, сколько домашнего задания идеально подходит для студентов, - это в основном то же самое, что и человек, принимающий наркотики. Если вы принимаете много лекарств, это повлияет на организм. Однако если вы примете лекарство в нужном количестве, то почувствуете себя лучше.

Таким образом, по словам Купера, вопрос о том, требуется ли много домашнего задания для учащихся, следует измерять по способностям и способностям самих учащихся. По этой причине мнение о том, что «количество домашних заданий, которые ставят перед учениками, может улучшить успеваемость детей», не всегда верно.

Купер также рекомендует выделять учащимся не более 10–15 минут в сутки на выполнение домашних заданий в начальной школе. Но с каждым годом ребенку лучше постепенно увеличивать время выполнения домашних заданий, которое составляет не более 10-15 минут.

Решение: замените домашнее задание чем-нибудь веселым

Различные споры о том, что домашнее задание важнее успеваемости учеников, на самом деле подразумевают, что для учеников есть лучший способ провести после школы, чем выполнять кучу домашних заданий.

Итак, что им делать? По словам Джеральда Летендре, профессора образования из Университета Пенсильвании, лучше научиться играть на музыкальном инструменте, развивать таланты, активно участвовать во внеклассных мероприятиях, таких как клубы или занятия спортом, чем выполнять кучу академических домашних заданий.

Помимо того, что эти действия гораздо более полезны, они также преследуют более долгосрочные цели. Это связано с тем, что многие родители хотят, чтобы их дети были знающими, творческими и счастливыми людьми, а не просто учеными.

Отмена домашних заданий для студентов в Индонезии

В Индонезии фактически начали внедряться запреты на выполнение домашних заданий для учащихся. Репортаж со страницы Kompas, регент Пурвакарты Деди Муляди совершил новый прорыв, установив правило, запрещающее учителям давать домашние задания школьникам, как указано в Циркуляре регента Пурвакарты № 421.7 / 2014 / Disdikpora. Письмо, подписанное 1 сентября 2016 года, было также направлено на участие в образовательных программах, таких как учителя и директора школ в районе Пурвакарта.

Пак Деди применял эту политику, потому что до сих пор считал, что домашние задания, которые давались ученикам, были больше в форме академического материала, который мало чем отличался от того, что преподавалось в школе. Таким образом, есть надежда, что домашние задания студентов могут быть более применимыми, если они заменят домашнее задание продуктивной творческой работой, чтобы стимулировать и развивать потенциал, интерес студентов, вместо того, чтобы обременять их.

Политика, проводимая регентом Пурвакарты, была также оценена Мухаджиром Эффенди, министром образования и культуры Республики Индонезия. Даже Пак Мухаджир говорит, что хочет продолжить этот шаг в национальных правилах. Хммм… мы увидим развитие этой политики позже, хорошо!

Икс